Todos Iguales: Un Corrido de Lemon Grove

Escrito y ilustraciones por Christy Hale

Publicado por Children's Book Press

August 13, 2019

Edades 8-11

 

La poderosa historia real del Incidente de Lemon Grove de 1931, en el que familias mexicanas en el sur de California ganaron el primer caso de desegregation escolar mexicano-estadounidense en la historia de Estados Unidos.
A Roberto Álvarez, de doce años, le encantaba la escuela. Él, sus hermanos y vecinos asistieron a la escuela Lemon Grove junto con los niños anglos de hogares cercanos. Los niños estudiaron y jugaron juntos como iguales.
En el verano de 1930, la Junta Escolar de Lemon Grove decidió segregar a los estudiantes Mexico-Americanos. La junta afirmó que los niños tenían una discapacidad del lenguaje y necesitaban ser americanizados. Cuando las familias mexicanas se enteraron de este plan, se negaron a dejar que sus hijos ingresaran a la pequeña escuela inferior que se había levantado. Formaron un comité vecinal y buscaron ayuda legal. Roberto, un excelente estudiante que hablaba bien inglés, se convirtió en el demandante en una demanda presentada por las familias mexicanas. El 12 de marzo de 1931 se decidió el caso Roberto Álvarez vs. la Mesa Directiva del Distrito Escolar de Lemon Grove. El juez falló a favor del derecho de los niños a la igualdad de educación, ordenando que Roberto y todos los demás estudiantes Mexico-Americanos sean reintegrados de inmediato en la escuela Lemon Grove.
El incidente de Lemon Grove representa una gran victoria en la batalla contra la segregación escolar y un testimonio de la tenacidad de una comunidad de inmigrantes y su lucha por la igualdad educativa.

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The empowering true story of the 1931 Lemon Grove Incident, in which Mexican families in southern California won the first Mexican American school desegregation case in US history.
Twelve-year-old Roberto Álvarez loved school. He, his siblings, and neighbors attended the Lemon Grove School along with the Anglo children from nearby homes. The children studied and played together as equals.
In the summer of 1930, the Lemon Grove School Board decided to segregate the Mexican American students. The board claimed the children had a language handicap and needed to be Americanized. When the Mexican families learned of this plan, they refused to let their children enter the small, inferior school that had been erected. They formed neighborhood committee and sought legal help. Roberto, an excellent student who spoke English well, became the plaintiff in a suit filed by the Mexican families. On March 12, 1931, the case of Roberto Álvarez v. the Board of Trustees of the Lemon Grove School District was decided. The judge ruled in favor of the children's right to equal education, ordering that Roberto and all the other Mexican American students be immediately reinstated in the Lemon Grove School.
The Lemon Grove Incident stands a major victory in the battle against school segregation, and a testament to the tenacity of an immigrant community and its fight for educational equality.

Hardcover

0.4" H x 10.3" L x 8.9" W (1.05 lbs) 40 pages

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